教师不需要惩戒权第二次，6月19日上午，周安员老师班上一名男生和一名女生因为一支笔发生矛盾，扭打在一起，周老师上前处置。

　　当周老师试图拉开两个人时，男生打了周老师一拳，那个男生是练跆拳道的，力气比较大，周老师使劲想控制住他，在男生身上留下了痕迹。

　　6月20日，男生家长便跑到学校发泄不满，要求周老师赔钱并在全班面前道歉，与周老师发生了肢体冲突，并威胁“上面有人，要开除周老师”。

　　6月28日，辖区派出所民警对此事进行了最终调解，周老师支付涉事学生检查费930元，并以“谈心”代替“道歉”。

　　从五月起扣罚一年绩效工资；该校不再与其签订事业单位聘用合同；纳入当地信用信息评价系统黑名单。

　　最终，在重压之下，五莲县委、县政府对教体局、学校进行了严肃批评教育，并撤销追加处理决定。

　　当地学校、教体局的处理结果够；处理结果在网上曝光，引发众多网民以及各重量级媒体的关注；过热舆情触发上级政府部门的维稳机制。

　　每个学校有一个专业部门，专门负责惩戒影响他人学习、不服管教的学生。这个部门是一个独立第三方，隶属于司法系统。

　　学生在教师教学期间，影响他人，且不听管教的时候，作为教学活动的主持人——老师，只需按一下讲台上门铃，专业部门的人就会进来把涉事学生马上带走，老师教学正常进行，不受影响。

　　该部门带走学生后，通过现场实时监控、对学生问话、下课后再找教师及相关同学核对还原事实等手段，了解，对学生违规事件定性；然后根据既有条例，对学生进行具体的惩戒。

　　惩戒过程，父母可以申请在场，摄像头全开BOB半岛平台，流程透明，过程有记录备案，有独立的校警监督，以保证惩戒过程的规范性和合法性。

　　对于教师来说，在对调皮学生基本的教育无效之后，就可以直接交给专业部门来依法依规执行，使得自己基本独立于惩戒流程之外，这样对教学、对自己的影响降低到最小。